В   5 классе педагог-психолог Терникова С.Н. провела час общения «Зеркало самооценки», на котором постаралась расширить представление учащихся  о самопознании, о формировании адекватной самооценки.

Ребята вступили в переходный возраст. На этом жизненном этапе очень важно познать себя и дать себе объективную оценку. Притом трудность этого периода обусловлена адаптацией к среднему периоду обучения.

Учащиеся вспомнили героиню повести «Королевство кривых зеркал» Олю, которая считала себя очень умной, красивой, справедливой девочкой и не замечала своих недостатков. Героине повести зеркало помогло правильно оценить себя, увидеть свои отрицательные стороны и перебороть их.

Следующим заданием был рисунок самого себя. Пятиклассники старались, поэтому их работы получились очень яркими.

Самодиагностика «Какой я?» заставила всех призадуматься, на сколько по 10-ти бальной шкале в них развиты следующие чувства: ум, доброта, справедливость. Затем эти баллы сопоставили с рейтингом «Самый-самый», в котором одноклассники оценили эти же качества у каждого ученика.

Интересно было услышать от ребят свои отрицательные стороны, где главным недостатком оказалась лень.

       Все пришли к выводу, что только правильная самооценка вселяет в человека уверенность в достижении намеченных целей.