Аккредитационный мониторинг-2026 | МБОУ "Аграфеновская СОШ" Ростовская область, слобода Аграфеновка

В рамках мониторинга в системе образования осуществляется аккредитационный мониторинг, предметом которого является систематическое стандартизированное наблюдение за выполнением организациями, осуществляющими образовательную деятельность, аккредитационных показателей.

Правила осуществления мониторинга системы образования утверждены постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».

Аккредитационные показатели для целей проведения аккредитационного мониторинга и методика их расчета, процедура и сроки проведения аккредитационного мониторинга утверждены приказом Рособрнадзора № 660, Минпросвещения России № 306, Минобрнауки России № 448 от 24.04.2023 «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования».

Аккредитационный мониторинг проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования в целях выявления фактов несоблюдения аккредитационных показателей, направления организациям, осуществляющим образовательную деятельность, рекомендаций по повышению качества образования.

Аккредитационному мониторингу подлежат организации, осуществляющие образовательную деятельность, имеющие государственную аккредитацию образовательной деятельности, при наличии обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по соответствующим образовательным программам (за исключением основных общеобразовательных программам начального общего образования), за исключением следующих организаций:

а) дипломатические представительства или консульские учреждения Российской Федерации, представительства Российской Федерации при международной (межгосударственной, межправительственной) организации, имеющие в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, реализующие основные общеобразовательные программы;

б) федеральные государственные организации, находящиеся в ведении Генеральной прокуратуры Российской Федерации, Следственного комитета Российской Федерации, Службы внешней разведки Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и реализующие основные профессиональные образовательные программы, содержащие сведения, составляющие государственную тайну.

Аккредитационный мониторинг проводится не реже 1 раза в 3 года.

Процедура аккредитационного мониторинга проходит удаленно посредством информационной системы «Государственная аккредитация» (http://isga.obrnadzor.gov.ru). Сбор сведений представляет собой ввод данных образовательными организациями через единую информационную систему.

Аккредитационный мониторинг осуществляется на основе данных федерального статистического наблюдения, обследований, в том числе социологических обследований, деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, информации, размещенной на официальных сайтах образовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", информации, опубликованной в средствах массовой информации, а также информации, поступившей в органы государственной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления от организаций и граждан, предусмотренной перечнем, указанным в пункте 4 Правил осуществления мониторинга системы образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662.

12.10.2026 ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПРОВЕДЕНИЯ АККРЕДИТАЦИОННОГО МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2026 ГОДУ
30.09.2026 ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ АККРЕДИТАЦИОННОГО МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ В 2026 ГОДУ
Региональный координатор аккредитационного мониторинга системы образования на территории Ростовской области: Васильева Наталья Александровна, начальник отдела государственной аккредитации образовательной деятельности управления по контролю и надзору в сфере образования минобразования Ростовской области, телефон: 8(863) 300-33-16.

Федеральный уровень:

Муниципальный уровень:

Приказ Управления образования Родионово-Несветайского района от 01.10.2026 №328 Об ответственном за подготовку к проведению аккредитационного мониторинга системы образования

Школьный уровень:

Чек-лист готовности общеобразовательной организации к аккредитационному мониторингу по основным образовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

Рекомендуемые подготовительные мероприятия

1.Приказ директора МБОУ "Аграфеновская СОШ" №177 от 0510.2026 г. "О назначении ответственных лиц за подготовку и проведение аккредитационного мониторинга МБОУ «Аграфеновская СОШ» "

1(а)Приказ о назначении ответственного(-ых) лица(лиц) за внесение сведений о показателях аккредитационного мониторинга в информационной системе государственной аккредитации (далее - ИС ГА)

2. Приказ о назначении ответственного лица (технического специалиста) за обеспечение организационно-технического сопровождения проведения аккредитационного монито-

ринга

3. Приказ о назначении ответственного(-ых) лица(лиц) за подготовку и размещение информации на официальном сайте образовательной организации в соответствии с

показателями аккредитационного мониторинга

4. Актуализация информации на официальном сайте образовательной организации

(постоянно)

5. Проведение информационно-разъяснительной работы с педагогическими работниками, иными сотрудниками образовательной организации о процедуре аккредитационного

мониторинга

6. Проведение мониторинга готовности образовательной организации к внесению

сведений в ИС ГА, заполнение чек-листа (прилагается)

7. Получение логина и пароля для входа в личный кабинет ИС ГА

8. Проведение в личном кабинете анализа перечня программ, подлежащих аккредитационному мониторингу

9. Внесение сведений по показателям аккредитационного мониторинга в личный кабинет

ИС ГА

10. Согласование сведений, внесенных в личный ИС ГА с муниципальным координатором

11. Внесение необходимых изменений по итогам согласования

12. Печать материалов аккредитационного мониторинга, подпись, сканирование, отправка

в ИС ГА

Мониторинг проводится по трём уровням образования:

:

Начальное общее образование (НОО) — 1–4 классы
Основное общее образование (ООО) — 5–9 классы
Среднее общее образование (СОО) — 10–11 классы

Каждый уровень оценивается по набору показателей. Часть показателей одинакова для всех ступеней, часть — только для ООО и СОО. Ниже приведено подробное описание по каждому уровню.

Начальное общее образование

Наименование показателя начального общего образования

Отчетная информация

Наличие/ Значение

1. Наличие электронной информационно-образовательной среды

1) доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

да

	2) локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде	да
	наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и (или) иным электронным образовательным ресурсам https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content	да
	наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник) https://edu-61.gosuslugi.ru/ https://edu.gosuslugi.ru/	да
	наличие доступа к электронным портфолио обучающихся https://portfolio.gosuslugi.ru/	да
	6) наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования	да
	7) личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа» - предварительно загруженные в ИС ГА данные, ОО не заполняются	да

2. Участие

обучающихся в оценочных

мероприятиях,

проведенных в рамках мониторинга системы образования

Наличие обучающихся четвертых классов организации начального общего образования, участвовавших по всем учебным предметам во всероссийских проверочных работах, установленным Рособрнадзором наличие обучающихся, участвовавших во всероссийских проверочных работах за учебный год, предшествующий году проведения аккредитационного мониторинга;

самообследование ОО

да

3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы начального общего образования, -

количество педагогических работников, имеющих квалификационные категории по должности «Учитель» и (или)

«Преподаватель», и (или) ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословские ученые степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования.

общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования

1(25%)

4(100%)

4. Доля педагогических работников, прошедших повышение

квалификации по

- количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности

4(100%)

профилю педагогической деятельности за последние 3 года, в общем числе

педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы начального общего образования,

(деятельность, связанная с выполнением должностных обязанностей, закрепленных в должностных инструкциях педагогических работников) за последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования

- общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы начального общего образования

4(100%)

Основное общее образование

1. Наличие электронной информационно-образовательной среды

1) доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

да

	2) локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде	да
	наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и (или) иным электронным образовательным ресурсам https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content	да
	наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник) https://edu-61.gosuslugi.ru/ https://edu.gosuslugi.ru/	да
	наличие доступа к электронным портфолио обучающихся https://portfolio.gosuslugi.ru/	да
	6) наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования	да
	7) личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа» - предварительно загруженные в ИС ГА данные, ОО не заполняются	да

2. Участие обучающихся в оценочных

мероприятиях,

проведенных в рамках мониторинга системы образования

наличие обучающихся пятых-восьмых классов организации основного общего образования, участвовавших по всем учебным предметам во всероссийских проверочных работах,наличие обучающихся, участвовавших во всероссийских проверочных работах за учебный год, предшествующий году проведения аккредитационного мониторинга;

самообследование ОО

да

3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы основного общего образования

количество педагогических работников, имеющих квалификационные категории по должности «Учитель» и (или)

«Преподаватель», и (или) ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословские ученые степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования.

общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования

5(56%)

9(100%)

4. Доля педагогических работников, прошедших повышение

квалификации по

- количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности

9(100%)

профилю педагогической деятельности за последние 3 года, в общем числе

педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы основного общего образования

(деятельность, связанная с выполнением должностных обязанностей, закрепленных в должностных инструкциях педагогических работников) за последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования

- общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования

9(100%)

5. Доля выпускников, не набравших

минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении

государственной итоговой аттестации по образовательной

программе основного общего образования, от общего количества выпускников

количество выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования,

общее количество выпускников, проходивших государственную итоговую аттестацию по основным образовательным программам основного общего образования по обязательным учебным предметам

1(10%)

11(100%)

6. Доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по образовательной

программе основного общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации

академической задолженности), от общего количества выпускников

количество выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности),

общее количество выпускников, освоивших образовательную программу основного общего образования.

10(91%)

Среднее общее образование

1. Наличие электронной информационно-образовательной среды

1) доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

да

	2) локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде	да
	наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и (или) иным электронным образовательным ресурсам https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content	да
	наличие доступа к электронной системе учета обучающихся, учета и хранения их образовательных результатов (электронный журнал, электронный дневник) https://edu-61.gosuslugi.ru/ https://edu.gosuslugi.ru/	да
	наличие доступа к электронным портфолио обучающихся https://portfolio.gosuslugi.ru/	да
	6) наличие доступа к учебному плану, рабочим программам учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей начального общего образования	да
	7) личный кабинет в федеральной государственной информационной системе «Моя школа» - предварительно загруженные в ИС ГА данные, ОО не заполняются	да

2. Участие обучающихся в оценочных

мероприятиях,

проведенных в рамках мониторинга системы образования

наличие обучающихся десятых классов организации среднего общего образования, участвовавших по всем учебным предметам во всероссийских проверочных работах, наличие обучающихся, участвовавших во всероссийских проверочных работах за учебный год, предшествующий году проведения аккредитационного мониторинга;

-самообследование ОО

да

3. Доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, ученое звание и (или) ученую степень и (или) лиц, приравненных к ним, в общей численности педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы среднего общего образования

количество педагогических работников, имеющих квалификационные категории по должности «Учитель» и (или)

«Преподаватель», и (или) ученое звание и (или) ученую степень (в том числе богословские ученые степени и звания) и лиц, приравненных к ним, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы среднего общего образования.

общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы среднего общего образования.

5(56%)

9(100%)

4. Доля педагогических работников, прошедших повышение

квалификации по профилю педагогической деятельности за последние 3 года, в общем числе

педагогических работников,

участвующих в реализации основной образовательной

программы среднего общего образования

количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю педагогической деятельности (деятельность, связанная с выполнением должностных обязанностей, закрепленных в должностных инструкциях педагогических работников) за последние 3 года, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования

общее количество педагогических работников, участвующих в реализации учебного плана основной образовательной программы основного общего образования

9(100%)

5. Доля выпускников, не набравших

минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении

государственной

- количество выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным учебным предметам при прохождении государственной итоговой аттестации,

1(16,6%)

итоговой аттестации по образовательной

программе среднего общего образования, от общего количества выпускников, - АП5

- общее количество выпускников, проходивших государственную итоговую аттестацию по основным образовательным программам среднего общего образования по обязательным учебным предметам

6(100%)

6. Доля выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по основной образовательной

программе среднего общего образования (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации

академической задолженности), от общего количества выпускников

количество выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации (без учета повторного прохождения итогового собеседования по русскому языку и (или) ликвидации академической задолженности)

общее количество выпускников, освоивших образовательную программу среднего общего образования.

5(83,3%)